A VOLTA DOS PROFESSORES: INTENCIONALIDADE E FORMAÇÃO QUE INSPIRAM
Semana de planejamento sem intencionalidade na formação do professor, não dá!
Ao final de cada ano letivo, é comum que a rotina escolar se torne exaustiva com fechamento de notas, relatórios, eventos, encerramentos de projetos. Em meio a tanta correria, o planejamento para a recepção dos professores após as férias fica para segundo plano.
O resultado? Uma semana de planejamento improvisada, sem propósito formativo claro, marcada por encontros burocráticos e pouco inspiradores.
Mas a volta às aulas é um momento de ouro para a equipe gestora. É quando os professores chegam descansados, disponíveis e cheios de expectativas; um tempo propício para motivar, formar e alinhar a equipe em torno de propósitos comuns.
Nesse retorno, encontraremos diferentes perfis: o professor iniciante, o experiente e o que talvez esteja desmotivado. Por isso, é papel da gestão criar um ambiente de acolhimento e de ampliação de repertório didático, capaz de conectar cada educador ao sentido do seu trabalho.
Para isso, a intencionalidade precisa ser o fio condutor. Cada encontro, fala ou dinâmica devem responder a perguntas como:
Uma recepção bem planejada não é apenas motivacional, ela abre um ciclo formativo. Pode incluir:
É também o momento ideal para valorizar os professores especialistas, de Arte, Música, Educação Física, entre outros, com propostas formativas que dialoguem com suas práticas específicas, reconhecendo suas contribuições no desenvolvimento integral dos alunos.
Mais do que receber professores, cabe à equipe gestora conduzir a retomada com propósito, cultivando um ambiente de aprendizado e pertencimento que inspire confiança, crescimento e compromisso coletivo.
Formar é cuidar! A semana de planejamento é o primeiro gesto formativo do ano, um espaço para renovar sentidos, reafirmar valores e projetar, juntos, uma trajetória de desenvolvimento contínuo.
Que cada minuto com os educadores seja intencional, inspirador e formativo.
Assim, a gestão cumpre seu papel: fortalecer quem ensina para transformar quem aprende.
Léia Costa – Mente Gestora
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